Una delle più meravigliose e utili capacità che possiede un bambino è quella di meravigliarsi, di non perdere o smorzare l’entusiasmo e soprattutto di rinnovarlo, così come l’interesse, alla prima occasione.
È forse proprio per questa caratteristica che il rapporto tra bambino ed arte è quasi simbiotico, perché l’arte sembra, a volte, voler essere vista, come una mente giovane prova il bisogno di continui stimoli con i quali attivarsi e mettersi in gioco. Continua a leggere 23 Aprile 2026 – Giornata mondiale del Libro e del diritto d’autore
I 62 disegni che la dodicenne Helga Weissová realizzò tra il dicembre 1941, nel Ghetto di Terezín, e il marzo 1945, subito dopo la sua liberazione da Auschwitz, allorché i ricordi del campo erano incombenti, costituiscono un ponte prezioso con i coetanei che si avvicinano oggi alle principali questioni legate alla Shoah.
Helga Weissová è nata a Praga il 10 novembre 1929. Deportata con i genitori a Terezín il 10 dicembre 1941, quindi ad Auschwitz, Freiberg e Mauthausen. Durante la sua permanenza a Theresienstadt tiene un diario in cui docume nta con numerosi disegni la realtà del ghetto. Nascosto nel 1944 (al momento della partenza per Auschwitz), il diario è stato recuperato dopo la guerra e pubblicato nel 2013: Il diario di Helga. La testimonianza di una ragazza nei campi di Terezìn e Auschwitz (ed. italiana, Torino, Einaudi, 2014).
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Dizionario critico di pedagogia Uno strumento che consente di individuare i diversi significati concettuali che si trovano ricompresi sotto uno stesso termine. Le diverse accezioni concettuali sono chiaramente distinte, descritte in modo preciso rispetto ai loro tratti e ricostruite nel loro andamento diacronico. A cura di Massimo Baldacci, con il contributo di una ventina di studiosi (Milano, Franco Angeli, 2025). ISBN 9788835184423
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Educare alla lettura o promuovere la lettura?Idee e proposte a partire da un’indagine esplorativa sulle pratiche e i metodi utilizzati nelle istituzioni scolastiche italiane in Italia e all’estero, a cura di Federico Batini e Diego Izzo (Milano, Franco Angeli, 2025). ISBN-13 (15) 9788835182160
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Dario Venegoni Uomini, donne e bambini nel Lager di Bolzano
Una tragedia italiana in 7.982 storie individuali
Seconda edizione Fondazione Memoria della Deportazione/Mimesis, Milano 2005. Ricerca realizzata con il contributo dell’Unione Europea.
A 60 anni dalla sua costituzione, il Lager nazista di Bolzano rimane avvolto nel mistero. Le SS in fuga bruciano nell’aprile 1945 tutti i documenti del campo. Questo studio, attingendo a numerose fonti inedite, ricostruisce per la prima volta i profili di oltre 7.800 deportati. La ricerca svela il meccanismo di funzionamento di questa vera e propria anticamera dello sterminio. Da Bolzano partirono per i territori del Terzi Reich migliaia di uomini, donne e bambini: più di 2.000 non sono tornati. Oggi finalmente le vittime di questo orrore hanno un nome, così come coloro che osarono opporsi e resistere, anche in quelle condizioni estreme.
I libri – i classici, i romanzi, i saggi, i manuali per la scuola, i volumi per le università – sono stati vettori di sviluppo e di diffusione della cultura del nostro Paese.
È anche una storia di libertà. Libertà che vuol dire anche confronto, dialogo, apertura di orizzonti. Sappiamo tutti che in latino liber-libro e liber-uomo libero sono due etimi differenti: da un lato, l’interno della corteccia degli alberi su cui scriveva, dall’altro la condizione di libertà. Ma l’identità del suono trasmette una suggestione davvero molto grande: avvicina i libri alla libertà.
È una storia anche di crescita civile. I libri sono stati un presidio per la difesa della libertà e dei diritti. La storia del nostro Paese, dal Risorgimento alla costruzione dell’unità, alla Resistenza, alla Repubblica non è immaginabile senza il contributo dello sviluppo culturale che libri hanno arrecato al nostro Paese.
Dall’Intervento del Presidente della Repubblica Sergio Mattarella alla cerimonia in occasione del 150° anniversario dell’Associazione Italiana Editori, 11 settembre 2019 (fonte: Quirinale | Testo del discorso).
Su iniziativa del Consiglio d’Europa di Strasburgo dal 2001 la Giornata Europea delle Lingue è celebrata il 26 settembre di ogni anno.
“In tutta Europa, 700 milioni di europei, rappresentati dal Consiglio d’Europa con 46 stati membri, sono incoraggiati a imparare più lingue, ad ogni età, all’intero e al di fuori della scuola. Nella convinzione che la diversità linguistica sia uno strumento per ottenere una migliore comprensione interculturale e un elemento chiave nel ricco patrimonio culturale del nostro continente, il Consiglio d’Europa promuove il pluralismo in tutta Europa”.
Nel sito del CELV (Centro Europeo per le Lingue Vive) del Consiglio d’Europa numerosi materiali e attività online per le scuole.
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L’eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, a cura di Mirella D’Ascenzo, Cristiana De Santis, Silvana Loiero (Roma, Tab Edizioni, 2023). ISBN: 978-88-9295-761-9
Atti del convegno organizzato dal Dipartimento di Scienze dell’educazione dell’Università di Bologna il 25 ottobre 2022.
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Piccolaradio, per le bambine i bambini e gli adulti a loro vicini. Favole, storie e racconti dallo sconfinato archivio della Rai. A cura di Benedetta Annibali.
Ad alta voce
Dai Promessi sposi a Frankenstein, da Pinocchio a Raymond Carver. A dar voce alle pagine delle letterature del mondo sono le migliori attrici ed attori italiani. A cura di Fabiana Carobolante con Jacopo de Bertoldi e Chiara Valerio. Sonorizzazioni di Filippo Travaglio.
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